Στις 17 Σεπτεμβρίου προτάθηκε απο τα κόμματα Tidö, πως η υποχρεωτική εκπαίδευση των παιδιών θα πρέπει να ξεκινά απο την ηλικία των πέντε ετών. Αιτία της πρότασης αυτής ήταν πως θα πρέπει να υπάρξει βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων, μέσω των σουηδικών σχολείων.
Το «Δίκτυο Γονέων στο σπίτι» (Home Parents Network), επισημαίνει μέσω εκπροσώπων του, πως η προσχολική ηλικία δεν αποτελεί λύση για τις κακές γλωσσικές δεξιότητες, και κατά συνέπεια αντιτίθεται στην πρόταση για την ταχύτερη έναρξη του σχολείου. Βάση στοιχείων, που το Δίκτυο, έχει λάβει απο την Σουηδική Επιθεώρηση Σχολείων, δείχνει πως υπάρχουν προβλήματα στα νηπιαγωγεία πυκνοκατοικημένων περιοχών μεταναστών, όπου το προσωπικό συχνά μιλάει φτωχά σουηδικά ή που δεν μιλά καθόλου σουηδικά. Για αυτό το λόγο δεν θα υπήρχε κάποιο αποτέλεσμα να ξεκινά το σχολείο απο την ηλικία των πέντε ετών. Επίσης το Δίκτυο θεωρεί πως ένα ακόμη σημαντικό πρόβλημα είναι οι μεγάλες ομάδες παιδιών στα σχολεία το οποίο πρέπει να λυθεί.
Εκπαιδευτικοί, γονείς, πολιτικοί αλλά και απλοί πολίτες πιστεύουν πως το σουηδικό σχολείο πρέπει να αλλάξει. Μια τελευταία έρευνα του Timss (Trends in International Mathematics and Science Study), έδειξε πως υπάρχουν ελαφρώς καλύτερες μαθηματικές δεξιότητες μεταξύ των μαθητών της τέταρτης τάξης. Απο την άλλη μια ανάλυση, της Σουηδικής Εθνικής Υπηρεσίας για την Εκπαίδευση, επιβεβαίωσε ότι τα σουηδικά σχολεία χωρίζονται όλο και περισσότερο με βάση το οικογενειακό υπόβαθρο των μαθητών. Επιπλέον, μια έκθεση του ΟΟΣΑ δείχνει ότι οι σουηδοί μαθητές έχουν τη χειρότερη σχολική πειθαρχία σε όλη την Ευρώπη.
Η σουηδική κυβέρνηση, λοιπόν αποφάσισε να πάρει κάποια μέτρα για να αντιστρέψει την κατάσταση αυτή. Ως πρώτο μέτρο, μεταξύ άλλων, αποφάσισε να αυξήσει τον αριθμό των κρατικών επιχορηγήσεων, την ενίσχυση του προσωπικού, να δημιουργήσει σχολεία έκτακτης ανάγκης και διαδικτιακού υλικού ενώ το απο το φθινόπωρο του 2028 ανακοινώθηκε ένα δεκαετές ολοκληρωμένο σχολείο.
Σύμφωνα με δηλώσεις του υπουργού Παιδείας Johan Pehrson κατά τη διάρκεια συνέντευξης Τύπου των κομμάτων Tidö τον Σεπτέμβριο, «Το σχολείο πρέπει να επιστρέψει στα βασικά. Η κυβέρνηση προωθεί τώρα εκτεταμένες μεταρρυθμίσεις για την ανοικοδόμηση του σχολείου γνώσης. Το γεγονός ότι το υποχρεωτικό σχολείο θα είναι δέκα ετών σημαίνει μεγαλύτερη εστίαση στην πρώιμη ανάγνωση και γραφή, τη μάθηση και τα μαθηματικά. Αυτό θα πρέπει να οδηγήσει τους μαθητές να έχουν καλύτερες ευκαιρίες και να μπορέσουν να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες όπως η ανάγνωση, η γραφή και η αριθμητική και να επιτύχουν στόχους στο σχολείο».
Οι κακές γλωσσικές δεξιότητες είναι ένα ιδιαίτερα ευαίσθητο θέμα, διότι επιβεβαιώνουν την κριτική που υπάρχει για την έλλειψη ένταξης των μεταναστών. Μια έρευνα που διεξήχθη στην περιοχή Norra Biskopsgården το 2017, έδειξε ότι το 75% των παιδιών ηλικίας 4-5 ετών έμαθαν μόνο περίπου 2.000 λέξεις απο την αρχή του σχολείου, σε σύγκριση με τις αναμενόμενες 6.000 που θα έπρεπε να γνώριζαν. Ένας έλεγχος σε τρείς περιοχές, στην πόλη της Στοκχόλμης από το 2020, έδειξε πως οι γνώσεις του προσωπικού προσχολικής ηλικίας, στα σουηδικά, δεν ήταν ικανοποιητικές. Το Δίκτυο Γονέων στο σπίτι, ζητά μεγαλύτερη ελευθερία για τους γονείς να επιλέγουν οι ίδιοι τη μορφή της παιδικής μέριμνας.
Αναφορικά με τα προβλήματα των μεγάλων ομάδων των παιδιών, στα σουηδικά σχολεία αυτά, σύμφωνα με την κυβέρνηση, μπορούν σε κάποιο βαθμό, να επιλυθούν. Στις 21 Νοεμβρίου, η κυβέρνηση ανακοίνωσε πως θα ξεκινήσει μια έρευνα η οποία, μεταξύ άλλων, θα διερευνήσει τις απαιτήσεις για τις γλωσσικές δεξιότητες του προσωπικού των σχολείων. Η έρευνα θα προτείνει επίσης μια ρύθμιση του μεγέθους των ομάδων των παιδιών αναφορικά με το προσωπικό, κάτι που το συνδικάτο Kommunal ζητά εδώ και πολύ καιρό.
Το συνδικάτο Kommunal θέλει τα σημεία αναφοράς της Εθνικής Υπηρεσίας για την Εκπαίδευση για το μέγεθος των ομάδων των παιδιών αναφορικά με το προσωπικό να γίνουν νόμος. Χαρακτηριστικά το προσωπικό για παιδιά ηλικίας 1-3 ετών θα πρέπει να έχει υπο την επίβλεψή του, το πολύ τρία παιδιά ανά εργαζόμενο πλήρους απασχόλησης και το πολύ 12 παιδιά στην ομάδα των παιδιών. Για παιδιά ηλικίας 4-5 ετών, πρέπει να υπάρχουν κατ ‘ανώτατο όριο πέντε παιδιά ανά εργαζόμενο πλήρους απασχόλησης και το πολύ 15 παιδιά στην ομάδα παιδιών.
Στη Νορβηγία, ήδη υπάρχει ένας κανονισμός τόσο για το μέγεθος της ομάδας των παιδιών όσο και για τον αριθμό του προσωπικού.
Με πληροφορίες από Σουηδικά μέσα ενημέρωσης Expressen, TT, Aftonbladet, SVT News, Omni, Simployer κλπ, Νορβηγικά, Δανέζικα μέσα ενημέρωσης, Ελληνικό και Διεθνή τύπο.